Меня зовут Наталия, я мама Ильи Якубовского. Он родился в 1995 году, в Москве. В детстве ему поставили диагнозы: Органическое поражение ЦНС. Грубая задержка психо-речевого развития. Тетрапарез. Синдром Ангельмана.
Мы живем на Преображенке, здесь же, недалеко от метро ходили с Ильей в детский сад Монтессори, когда ему было чуть больше двух лет. Приезжали на 2-3 часа в день в группу «мама с ребенком». Дидактический материал Монтессори впечатлял и, несомненно, внес свою лепту в развитие Ильи.
Когда Илье было 8 лет, мы переступили порог «Школы св. Георгия», которую мне рекомендовали.
Когда детей собрали на концерт в школе в 2003 году, я увидела, что мой ребенок совершенно не адаптирован к социуму. В то время, как на сцене шли выступления – песни, танцы, театральные сценки, Илья то вскрикивал, то вскакивал с места и пытался выйти из зала.
Через несколько лет, усилиями педагогов «Школы св. Георгия» – Вероники Анатольевны и Ольги Валерьевны, мой сын стал спокойно и вдумчиво вести себя в картинных галереях музеях, в театрах на музыкальных спектаклях (немузыкальные спектакли ему не нравятся). На концертах в родной школе и других площадках, Илья стал вести себя, как культурный взрослый человек.
Проделан большой труд, неоценимая работа педагогов школы по воспитанию и образованию наших детей. То, что мой ребенок с удовольствием собирался и шел в школу, ходил на экскурсии с классом и педагогами, ездили в поездки в Санкт-Петербург и Владимир, уже о многом говорит. Врачи сказали, что из-за отсутствия речи, Илья будет отставать в развитии, так как у него не будет возможности обсудить любой вопрос и обменяться информацией на интересующие темы. Помочь ребенку в таком случае, можно представляя ему возможность получать новые впечатления, например, музеи, картины, театральные постановки, зоопарки, этнопарки, новые города, пейзажи, старинные усадьбы, замки, монастыри. Педагоги «Школы св. Георгия» наилучшим образом использовали доступные возможности (из вышеперечисленных и другие) и давали нашим детям, в частности моему Илье, все, что могли.
В настоящее время, мой сын еще полностью себя не обслуживает (в силу диагноза), но вполне адекватно ведет себя в общественных и культурных местах города, имеет представление о социальном поведении в обществе, это совершенно другой человек, по сравнению с тем, кого я привела когда-то в 2003 году в Школу св.Георгия. Сегодня Илья — доброжелательный, спокойный, с навыками существования в социуме, любящий музыку, катание на лошадях, общение с друзьями, поездки и путешествия.
Сейчас Илье 22 года, в 2018 г. он получает Дополнительное образование под руководством высококвалифицированных педагогов. Спасибо им за наших детей!
